Over het buitengewoon onderwijs

Opdracht van het buitengewoon onderwijs

  • De mogelijkheden van de leerling met specifieke opvoedings- en onderwijsbehoeften (SOOB) optimaal aanspreken en in ontwikkeling brengen om de totale persoonlijkheid - het kennen, het kunnen en het zijn - zo evenwichtig mogelijk te ontplooien.
  • Hen ondersteunen of voorbereiden op volwaardige participatie aan de maatschappij.
  • Door te werken aan een zo groot mogelijke zelfredzaamheid binnen een al dan niet beschermd leef-, bezigheids- of arbeidsmilieu.
  • Door hen voor te bereiden op het uitoefenen van een ambt of beroep in het gewone arbeidscircuit.
  • Door hen voor te bereiden op het verderzetten van hun studies in het gewoon onderwijs.
  • Kortom opvoeden tot een zo kwalitatief mogelijk leven in wonen, werken en vrije tijd.
  • Doelgroepen buitengewoon onderwijs

    Bij het omschrijven van doelgroepen gaan we uit van de onderwijs- en opvoedingsbehoeften van de leerlingen en de noodzakelijke leerondersteuning ongeacht de plaats waar ze les volgen gewoon of buitengewoon onderwijs. 

  • Structuur
  • Handelingsplanning realiseren

    Decretaal is het buitenegwoon onderwijs verplicht om te werken met de methodiek van handelingsplanning. De affiche en bijhorende werktekst "handelingsplanning realiseren in het buitenegwoon onderwijs" zetten je op weg.